股无法遏制愤涌，决定再次博士当面对质。
势汹汹敲博士，见面就质问：“个狡猾伙，居然胆敢欺骗！
从现起，别叫博士，干脆改名叫老得！”
完，遏将件失败作品狠狠扔到老面。
就，令到事——个浑、材瘦得像条毛巾奇怪物突然现。
个被称为“毛巾”朋友，竟然还个盲！
只见迅速用困班友成，让班友成之无法弹。
老见形势妙，到作者竟然把自己名字改成老，急忙喊：“作者啊，请千万再改名啦！
愿帮助就嘛！”
接着，转对朋友：“点放，否则作者让从个世界彻底消失！”
朋友到话，显然些害怕，赶紧松班友成。
博士拿本起些册，皮己经磨损得厉害，但面字迹依然清晰辨——《真传秘籍》！
本秘籍血结晶，里面记载着许为秘密技巧。
翻秘籍，第页用鲜字着：“欲将玩偶或物化为活灵活现之怪物者，须如之事……”接几页详细描述具步骤方法，起分神秘而又诡异。
博士闪烁着兴奋芒，仿佛到自己即将实现。
吸，始仔细研起本真传秘籍。
随着推移，对其容越越熟悉，也越把握能够成功创造属于自己怪物。
班友成回之，首回着博士所话：“只将药涂抹到‘化夹’夹子面，随用其只夹子夹玩偶或者其物种，再用另只夹子夹另种物，例如类、物或者植物等等就。”
到里，班友成决定亲自尝试个神奇实验。
首先瓶神秘药，并翼翼将其涂抹“化夹”夹子。
接着，拿起只夹子夹班班玩偶，而另只夹子则夹自己。
就，令惊讶事——竟然始逐渐变，而且变得越越像个班班玩偶！
最终，班友成完全变成个栩栩如真实班班！
着自己如今般模样，班友成自己仿佛变成只怕怪兽。
里分惊慌，该如何好。
于，急忙再次到彩虹园，询问博士到底么回事。
博士着班友成样子，摇摇：“就所谓变怪物法，截至目为止，们仍然没到解除种变化解药。”
班友成话，禁皱起眉。
扫博士些颜怪物，疑惑问：“难些都由变成吗？”
博士默默点点，回答：“没错，们都。”
到里，班友成里突然浮现个胆……幼儿园里，班友成无法像其孩子样正常与交流，只能借助于台对讲传达自己法。
然而，个特殊孩子却着颗聪而好奇。
某，班友成决定自己取个名字——"班班"。
从刻起，成为幼儿园院，肩负着照顾引导其朋友们成责任。
，命运总充满到转折。
就，个男孩无闯入院办公。
当到班班，被吓得惊慌失措，刻掉。
班班办公，惊讶现个幼儿园竟然空无！
种突如其变故让班班到无比失望孤独。
始考如何才能让其再害怕，并且能够理解处渴望。
经过熟虑之，定决采取。
班班决定利用自己特殊能力，将些擅自闯实验或者办公全部变成班班玩偶模样。
样，们就变得自己样独特，也再对们产恐惧。
而自己，则将被称为"班班"，以示与众同。